Élémentaire: l'apprentissage personnalisé assure que chaque élève maîtrise le curriculum.

En début d’année, les compétences en français des élèves entrant dans les classes de GS au CM2 sont évaluées sur la base de tests standardisés créés par notre conseillère pédagogique. Ces tests sont des outils professionnels permettant aux enseignants d’évaluer le niveau de chaque élève et de mettre en place, si nécessaire, un enseignement différencié. 

Âge requis : 5 ans avant le 30 septembre de l'année scolaire en cours.

Grande Section - Kindergarten

Age requis : 5 ans avant le 30 septembre de l'année scolaire en cours.

Apprendre à lire!

Apprentissage progressif de la lecture à partir de phonèmes simples par la méthode syllabique. Étude des sons au rythme d’un nouveau son par semaine. Travail de compréhension orale et écrite sur base des documents lus.

Apprentissage de l’écriture. Reconnaître les différentes écritures.

Les élèves mémorisent des comptines, apprennent des chansons, des jeux de mots mais surtout ils apprennent à s’exprimer oralement de façon claire. Au terme de cette première année, vos enfants pourront lire et écrire des petites phrases simples.

Age requis : 6 ans avant le 30 septembre de l'année scolaire en cours.

Continuation de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.Au terme de cette année, vos enfants pourront lire avec facilité et écrire des petits textes.

Apprentissage progressif de la lecture à partir de phonèmes simples. Etude des sons au rythme d’un nouveau son par semaine. Travail de compréhension orale et écrite sur base des documents lus.

Apprentissage de l’écriture. Reconnaître les différentes écritures. Apprendre la ponctuation.

Les élèves mémorisent des comptines, apprennent des chansons, des jeux de mots mais surtout ils apprennent à s’exprimer oralement de façon claire.

Au terme de cette première année vos enfants pourront lire avec facilité et déjà écrire des petits textes.

La grammaire française et l'enrichissement du vocabulaire

• Introduction à la grammaire française : le genre des noms, les déterminants, les adjectifs, les pronoms, etc..

• Approfondissement de la syntaxe et introduction à la conjugaison (le passé, le présent et le futur).

• Découverte de différentes poésies et livres.

• Au terme de cette année les élèves peuvent composer des petits textes sans fautes et lire tout un livre sans effort !

Approfondissement de la grammaire et du vocabulaire

• Grammaire: révisions et approfondissement des notions de base étudiées (les compléments dans la phrase, les pluriels, pronoms, adjectifs,...) et poursuite de l’étude des conjugaisons (les verbes des trois groupes, le présent, le futur, l’imparfait et le passé composé).

• Développement du vocabulaire à travers les familles de mots, les phonèmes, les synonymes et les homonymes.

• Introduction à la poésie. Etude de livres à partir de lectures suivies et des règles de rédaction.

• Au terme de ce cycle, les élèves ont une bonne maîtrise de la grammaire française; ils communiquent avec précision et cohérence aussi bien oralement que par écrit en utilisant un vocabulaire riche et varié.

• CM2: Etude de la préhistoire, les égyptiens, la mythologie grecque et l’antiquité (les gaulois et les romains).